Trajetória docente na educação física: escolhas, perspectivas,
narrativas
Neste trabalho, o professor Khaled Tassa apresenta elementos de sua trajetória profissional como docente na área de Educação Física, a partir de narrativas e memórias autobiográficas. O caminho percorrido mostra as escolhas, as experiências e os desafios vividos pelo autor nos entrelaçados processos de formação pessoal e profissional que constituem a vida humana. A produção reflexiva acerca de sua trajetória profissional com o uso da narrativa autobiográfica é feita com o objetivo de analisar as memórias sobre sua própria história de vida para melhor compreendê-la.
