Pluralismo metodológico nas diretrizes curriculares do Paraná
Esse conjunto de textos é resultado da pesquisa realizada no âmbito do Projeto Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná: análise e implementação nas escolas estaduais do Núcleo Regional de Educação (NRE) de Guarapuava, do Programa Universidade Sem Fronteiras, executado de outubro de 2007 a fevereiro de 2009 e apresenta uma análise das atuais Diretrizes Curriculares para os Anos Finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio (DCEFM), versão do início de 2008, bem como o histórico do currículo no Paraná, desde os anos 1980. É interessante perceber que, apesar de se tratar de um projeto de extensão, no seu interior foi construído um intenso processo de ensino e pesquisa, cumprindo a tarefa da Universidade no sentido de garantir a execução concomitante desses três eixos: ensino, pesquisa e extensão
